Ero sivun ”Perusopetukseen valmistava opetus” versioiden välillä
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
Rivi 86:
=== 4.2. Yhteen- ja vähennyslaskujen opettaminen ===
Yhteen- ja vähennyslaskujen opettamisessa opetetaan sekä ymmärtämään asia matemaattisena tapahtumana että siihen liittyvää sanastoa.
Kun jotakin tulee lisää tai kysytään paljonko jotakin on yhteensä, on kyseessä yhteenlasku.
Kun jotakin vähenee, jotakin otetaan tai annetaan pois, kun syödään, maksetaan tai ostetaan, on kyseessä vähennyslasku.
Vähennyslaskua on myös, kun vertaillaan kahta lukumärää ja mietitään, kumpaa on enemmän tai vähemmän.
Opetuksen konkretisoimiseksi on hyvä käyttää apuvälineitä. Apuväline riippuu käytössä olevasta lukualueesta.
Lukusuora, viivain tai mittanauha, multilink-palikat ja laskuhelminauhat lukualueella 0-20, munakennot kymmenylityksiin, satataulu lukualueella 0-100, ten base -materiaali lukualueelle 0-1000. Kymmenjärjestelmän sisäistämiseen kannattaa kiinnittää erityistä huomiota. Ten base - materiaalilla voidaan rakentaa erilaisia lukuja sanelun mukaan tai joku oppilas voi sanella, minkä luvun muut rakentavat.
=== 4.3. Kertotaulut ===
| |||