Ero sivun ”Perusopetukseen valmistava opetus” versioiden välillä
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
Rivi 89:
Kun jotakin tulee lisää tai kysytään paljonko jotakin on yhteensä, on kyseessä yhteenlasku.
Kun jotakin vähenee, jotakin otetaan tai annetaan pois, kun syödään, maksetaan tai ostetaan, on kyseessä vähennyslasku.
Vähennyslaskua on myös, kun vertaillaan kahta
Opetuksen konkretisoimiseksi on hyvä käyttää apuvälineitä. Apuväline riippuu
Lukusuora, viivain tai mittanauha, multilink-palikat ja laskuhelminauhat ovat hyviä lukualueella 0-20, munakennot kymmenylityksiin, satataulu lukualueella 0-100, ten base -materiaali lukualueelle 0-1000.
Kymmenjärjestelmän sisäistämiseen kannattaa kiinnittää erityistä huomiota. Ten base - materiaalilla voidaan rakentaa erilaisia lukuja sanelun mukaan tai joku oppilas voi sanella, minkä luvun muut rakentavat. Kymmenjärjestelmää voidaan harjoitella myös Päivän luku -monisteella. Moniste voi olla laminoitu ja sitä täytetään päivittäin vesiliukoisella tussilla, jolloin se voidaan pyyhkiä pois ja käyttää seuraavalla kerralla uudelleen. Monisteessa on päivän luku ja joitakin peruslaskuja, joita luvulle tehdään, eism. mietitään montako ykköstä, kymppia tai satasta luvussa on; mietitään mikä on edellinen/seuraava luku; lisätään/vähennetään 10:; lisätään/vähennetään 100; keksitään jokin lasku, josta vastaukseksi saadaan päivän luku.
=== 4.3. Kertotaulut ===
| |||