Wikikirjasto

Ero sivun ”Perusopetukseen valmistava opetus” versioiden välillä

Selaa historiaa interaktiivisesti
← Vanhempi muutosUudempi muutos →
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
VisuaalinenWikiteksti
Merkkaukset: Mobiilimuokkaus mobiilisivusto-muokkaus
Lisätty vinkkejä isompien oppilaiden luku- ja kirjoitustaidon opettamiseen.
Rivi 95:
 
3.2.2. Äänteiden yhdistäminen
 
 
 
3.2.3. Käsitteet änne, kirjain, tavu, sana ja lause
Rivi 103 ⟶ 101:
 
=== 3.3. Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen luokilla 3-4 ===
3.3.1. Ennen suomen kielellä lukemaan opettelua kannattaa selvittää, osaako oppilas mahdollisesti lukea omalla äidinkielellään tai kenties useammallakin kielellä. Jos äänteiden merkitseminen ja lukusuunta poikkeavat suomen kielestä, voivat ne alussa hidastaa lukemaan oppimista, mutta yleensä lapsi, jolla lukutaito jo on, oppii nopeasti suomen kielellä lukemaan, johtuen mm. siitä, että meidän äänne/kirjain-vastaavuutemme on helppo oppia. Tärkeitä harjoitella ovat pitkät vokaalit ja kaksoiskonsonantit, jotka suomen kielessä ovat merkitseviä sanan merkityksen kannalta. (tuli-tuuli-tulli). Näitä voi harjoitella saneluilla, kuten aukkosaneluilla (n--puri, n-appi, oppilas kuuntelee tuleeko a vai aa.)Sanelujenkin sanoihin kannattaa aina ottaa myös kuvakortti tai muu kuva sanasta mukaan, näin opitaan ja kerrataan samalla sanojen merkityksiä.
 
Jos oppilas ei vielä osaa lukea millään kielellä, harjoitteluun kannattaa varata aikaa. Yleensä oppilailla on suuri halu päästä selville lukemisen salaisuudesta, ja motivaatiota harjoitteluun löytyy.
 
Harjoittelussa voi käyttää samaa materiaalia, kuin alkuopetuksessa käytetään, ja monille oppilaille oma aapinen on aarre. Iän lisääntyessä voi kuitenkin olla myös niin, että oppilas ei halua tehdä "pienille" oppilaille tarkoitetun kirjan tehtäviä, koska kokee ne lapsellisiksi. Tällöin voi käyttää esimerkiksi tämän kirjan 3.6. osiosta löytyviä nuorille ja aikuisille suunnattuja lukemaan oppimisen materiaaleja, kuten tulostettavaa LukiPolku materiaalia. Myös Ekapeli on kokemusten mukaan ollut innostava peli isommillekin oppilaille, samoin MOLLA ABC. Ekapelistä voi valita joko maahanmuuttajille suunnatuista versioista oppilaan oman äidinkielen perusteella kehitetyn version, jossa keskitytään erityisesti niihin asioihin, jotka esimerkiksi arabiaa äidinkielenään puhuville ovat vaikeita. Jos oppilaan omaa äidinkieltä vastaavaa peliä ei löydy, voi käyttää myös ekapeli eskaria tai ykköstä, oppilaan taitojen mukaisesti.
 
Lukuharjoituksia aloitettaessa kannattaa oppilaille antaa pahvinpala tai muu "lukuavain", jonka avulla katse ja huomio rajataan luettavaan tavuun ja samalla voidaan vahvistaa lukusuuntaa. https://peda.net/ulvila/peruskoulut/vanhankyl%C3%A4n-koulu/luokat/arkistoidut/lukuvuosi-2014-2015/1-c/1k2 Tämän pitkähkön linkin takaa löytyy kuva lukuavaimesta ja sen käytöstä ja myös sanakirjan teosta... Skrollaa sivua asla, ja lukuavain tulee sanakirjan jälkeen kuvaan.
 
=== 3.4. Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen luokilla 5-6 ===
3.4.1. Edellisistä luvuista kannatta katsella vinkkejä myös isompien opettamiseen. Materiaalina voi tämän ikäisille käyttää aapistakin, mutta se saattaa oppilaiden mielestä olla liian lapsellinen, jolloin linkkilistasta löytyy luki-materiaalia, esim. LukiPolku kirjasta, tai Arjen aakkoset julkaisusta. Näistä löytyy myös kirjainmuotojen harjoitteluun ja kirjoittamisen harjoitteluun harjoituksia. Ekapeli on tämänkin ikäisille oppilaille vielä usein motivoiva ja tehokas tapa opetella lukemista.
 
Lukemisen harjoittelua voi yhdistää sanaston opettamiseen esimerkiksi siten, että oppilaat kopioivat opeteltavia sanoja vihkoon tai kirjoittavat niitä tietokoneella. Kopioidusta tekstipätkästä voi myös värittää jo osatut kirajimet eri väreillä ja yrittää lukea ne sanat, joissa on paljon tuttuja kirjaimia.
 
Trageton-harjoittelu parin kanssa tietokoneella on myös toiminut: pari sanelee jonkun suomen lielisen sanan, ja toinen kirjoittaa sen. Kirjoitus ja saneluvuoroja vaihdellaan. Saneltavat sanat voivat olla niitä samoja, joita opetellaan muutenkin luokassa juuri sillä hetkellä. Harjoitusta voi myös muuttaa siten, että toisella parista on pino kuvakortteja, joista hän valitsee saneltavat sanat.
 
Kirjain/äännevastaavuutta voi myös opiskella parin kanssa kirajinkorteilla. Parille annetaan tuttuja kirjaimia pino, kuvapuoli käännetään alaspäin. Valitaan aloittaja, joka kääntää ensimmäisen kortin, ja sanoo äänteen. Jos vastaus oli oikein, hän saa pitää kortin, jos ei, saa toinen yrittää. Mikäli kumpikaan ei tiedä, laitetaan kortti pakan alimmaiseksi. Tehtävää voi vaikeuttaa vielä siten, että pelkän äänteen sijaan pitää sanoa lisäksi kirjaimella alkava sana.
 
Luokassa kannattaa olla esillä luettavaa, kuten lehtiä ja kirjoja, joissa on lyhyitä tekstejä oppilaille luettavaksi. Ellei oppilas vielä lue, hän voi selailla kirjoja, näin kiinnostus lukemisen opetteluun pysyy yllä.
 
=== 3.5. Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen luokilla 7-9 ===
 
=== 3.6. Linkkejä suomen kielen opettamiseenopettamiseksi ===
http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/supisuomea Videoita ja nettitehtäviä suomen kielen opiskeluun isommille oppilaille
 
Rivi 119 ⟶ 133:
http://yle.fi/pikkukakkonen/ pienille oppilaille erilaisia tehtäviä ja videoita, mm. "Hertan maailmassa" hyvää materiaalia.
 
[http://www.lkro.fi/pg_opetusmateriaalit http://www.lkro.fi/userfile/files/LuKipolku_kirja.pdf] Luku- ja kirjoitustaidon opettamiseen tulostettavaa materiaalia '''LukiPolku-kirja'''
 
http://www.edu.fi/ekasuomi/taydentavat_tehtavat Eka Suomi sarjaan täydentäviä tehtäviä.
Rivi 130 ⟶ 144:
 
http://www.lukimat.fi/lukeminen/materiaalit/ekapeli Lukimat Ekapeli Maahanmuuttaja (vaatii luvat huoltajilta, opettaja luo tunnukset, tekee oppijoille profiilit, voi seurata reaaliajassa oppilaiden kehitystä)
 
http://www.nordicedu.com/molla/ Mollan avulla voi opetella numeroiden ja kirjaimien muotoja tietokoneella tai mobiililaitteella.
 
http://turunkristillinenopisto.fi/application/files/6314/5372/5291/arjen_aakkoset.pdf Lisämateriaalia luku- ja kirjoitustaidon opettamiseen isommillekin oppilaille. Sanastoa teemoittain. '''Arjen aakkoset-materiaali'''
 
http://turunkristillinenopisto.fi/application/files/8014/5372/5289/merko.pdf Maahanmuuttajien erityisten kielellisten vaikeuksien tukemista ja kuntouttamista varten luotu materiaali hitaasti suomea oppiville. Sisälltää myös saneluja ym. materiaalia, jota voi käyttää lukemaan opettelussa kaikille oppilaille.
 
http://moninet.rovala.fi/loader.aspx?id=205f30af-c8ae-42b0-bd31-091d6f2d771c Keskusteluharjoituksia isommille ja jo lukeville oppilaille.
 
http://www.kirjakuja.fi/aapinen/ tehtäviä lukemaan opetteleville
 
http://www.kirjakuja.fi/ suomen kielen tehtäviä eri luokka-asteille
 
== 4. Matematiikan opettaminen valmistavassa opetuksessa ==
Noudettu kohteesta ”https://fi.wikibooks.org/wiki/Perusopetukseen_valmistava_opetus”