Ero sivun ”Peruskoulun musiikki” versioiden välillä
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
→S1 Miten musiikissa toimitaan: Loin linkin sivuun sisältöalueesta |
→S2 Mistä musiikki muodostuu: Loin linkin sisältöalueesta |
||
Rivi 76:
Musisointitilanteissa kiinnitetään huomiota musisoivan ryhmän jäsenenä toimimiseen. Luontevaa äänenkäyttöä ja laulamista, liikkumista sekä keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien perussoittotekniikoita harjoitellaan yhteismusisoinnissa. Opetuksessa on keskeistä ilmaisutaitojen ja kuvittelukyvyn monipuolinen kehittäminen.
===== [[S2 Mistä musiikki muodostuu (musiikki 3-6)|S2 Mistä musiikki muodostuu]] =====
Musisointitilanteissa kiinnitetään huomiota peruskäsitteiden lisäksi musiikkikäsitteiden rytmi, melodia, harmonia, muoto, sointiväri ja dynamiikka hahmottamiskyvyn kehittämiseen. Osaamisen kehittyessä käsitteitä nimetään ja käytetään vakiintuneita tai omia symboleita kuvaamaan musiikillisia tapahtumia. Musiikillisessa toiminnassa kiinnitetään huomiota myös tulkintaan ja musiikin ilmaisullisiin keinoihin.
| |||