Ero sivun ”Perusopetuksen kemia” versioiden välillä
Poistettu sisältö Lisätty sisältö
Ak: Uusi sivu: //TODO Tähän tulee kemian OPS sisällöt |
Ei muokkausyhteenvetoa |
||
Rivi 1:
==Oppiaineen tehtävä==
//TODO▼
===Vuosiluokat 7-9===
====Oppiaineen tehtävä vuosiluokilla 7-9====
====Kemian oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 7-9====
====Ohjaus, eriyttäminen ja tuki kemiassa vuosiluokilla 7-9====
====Oppilaan oppimisen arviointi kemiasa vuosiluokilla 7-9====
====Sisällöt vuosiluokilla 7-9====
Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat tavoitteiden saavuttamista ja hyödyntävät paikallisia mahdollisuuksia. Sisältöalueet liittyvät toisiinsa siten, että luonnontieteellinen tutkimus (S1) kytkeytyy muihin sisältöalueisiin. Sisältöalueista muodostetaan kokonaisuuksia eri vuosiluokille.
=====[[S1 Luonnontieteellinen tutkimus]]=====
Turvallisen työskentelyn periaatteet ja perustyötaidot luovat pohjan kokeelliselle työskentelylle. Eri sisältöalueista ja oppilaiden mielenkiinnon kohteista valitaan sopivia aihepiirejä suljettuihin ja avoimiin tutkimuksiin. Erilaisissa tutkimuksissa painotetaan tarkoituksenmukaisesti tutkimusprosessin eri vaiheita kuten ongelman tai ilmiön pohtimista, suunnittelua, koejärjestelyn toteuttamista, havainnointia, tulosten koontia ja käsittelyä sekä tulosten arviointia ja esittämistä. Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa.
=====[[S2 Kemia omassa elämässä ja elinympäristössä]]=====
=====[[S3 Kemia yhteiskunnassa]]=====
=====[[S4 Kemia maailmankuvan rakentajana]]=====
=====[[S5 Aineiden ominaisuudet ja rakenne]]=====
=====[[S6 Aineiden ominaisuudet ja muutokset]]=====
=
| |||