S3 Yhteiselämän perusteita
Perehdytään ihmisten yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi sopimuksen, lupauksen, oikeuden ja velvollisuuden, yhdenvertaisuuden, rauhan ja demokratian merkityksiä niin erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä kuin laajemminkin. Perehdytään lapsen oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana. Harjoitellaan tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista. Harjoitellaan omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa yhteiselämän vaatimuksiin.
Toisten kanssa toimiminenMuokkaa
Sopimus ja lupausMuokkaa
YhdenvertaisuusMuokkaa
- Pääartikkeli: Yhdenvertaisuus
Oikeus ja velvollisuusMuokkaa
Mitä oikeus ja velvollisuus ovat?Muokkaa
Lasten oikeudetMuokkaa
IhmisoikeudetMuokkaa
Tässä kappaleessa olisi tarkoitus käydä tiivistetysti läpi mitä ihmisoikeudet ovat.
Demokratia ja rauhaMuokkaa
Demokratia tarkoittaa kansanvaltaaMuokkaa
- Pääartikkeli: Demokratia tarkoittaa kansanvaltaa
Lakien säätämisvalta, toimeenpanovalta ja tuomiovalta ei saa olla samoissa käsissäMuokkaa
Tämä artikkeli selittää, mikä on Montesqieun vallan kolmijako-oppi, ja miten se näkyy käytännössä.
Mitä vaihtoehtoja demokratialle on?Muokkaa
RauhaMuokkaa
EtiikkaMuokkaa
Mitä etiikka on?Muokkaa
Erilaisia tapoja pohtia mikä on oikeinMuokkaa
- Pääartikkeli: Kuinka erottaa oikea ja väärä teko
SeurausetiikkaMuokkaa
VelvollisuusetiikkaMuokkaa
Hyvittääkö tarkoitus keinot?Muokkaa
Hyve-etiikkaMuokkaa
Väite ja sen perusteluMuokkaa
Fakta vai mielipide?Muokkaa
- Pääartikkeli: Tietäminen ja totuus